11月23日，新余市实验中学迎来了新余市“黄富忠语文名师工作室”三位名师的来访与交流。本次交流以“教研开放、成果共享”为目的，以“探讨高三作文复习的有序性”为讨论课题，通过三堂简短精炼的作文课，“名师工作室”的三位名师传经送宝，对我校高中阶段作文教学的有序性进行了深刻的指导，我校教师认真聆听，积极参与讨论，教研气氛浓厚。
图为新余一中高级教师刘小玲老师正在授课，她以高考作文题《筷子》为例，讲解了“名词短语”类作文题如何进行框架建构，训练了学生在写作中的发散思维。
图为新余一中零班教师张小筱老师正在授课，她通过讲解《如何确定议论对象》这个具体和实际的课题，给学生在审题方面很多切实的指导。
图为新余语文特级教师黄富忠老师正在教授《如何论证分论点》，有方法指导，有学生实操，学生反应终于知道自己平常写作思路卡壳在哪里，作文漏洞在哪里了。
图为黄富忠教师对学生现场习作进行讲评。
实验中学语文组全体教师都认真参与教研，做笔记。
课后，名师工作室的教师们和实验中学的语文老师就高中语文作文教学进行了热烈的讨论。
本次“名师工作室”走进实验中学的教研活动开展得扎扎实实，我们在教研活动中相互讨论，相互争辩，思维活跃，以“他山之石”推进思维的深度。名师们的悉心指导有效地激活了语文学科的教学研究，营造了互动式的对话氛围，引起了教师个体之间的反思和共鸣，帮助教师实现理念的更新，观念的变革，也必将给高中语文作文教学带来新的思路新的改变。