为进一步贯彻落实教育部“五项管理”要求，推进“双减”工作落地，促进五育并举、提质增效，11月9日下午，市实验中学召开“双减”工作落实研讨会，会议由胡传芳副校长主持。
首先，梁蓉等三位老师分别就什么是校本课程开发、如何开发校本课程以及本学科开发校本课程的情况进行分享。他们谈到，校本课程的开发与学校每位老师有关。它是国家课程的延伸和补充，对回应“双减”要求、促进学校教学提质增效、培养学生全面素养、提升学生实践能力和创新思维以及促进学生身心发展起到重要作用。同时在校本课程开发过程中，也能提升教师教研水平，促进教师的专业发展水平。因此，开发具有学校特色的校本课程是非常有必要的。
随后，钟珊和彭雅莉两位老师就“双减之下，老师如何打造高效课堂”作了中心发言。她们谈了以下几个方面的看法。第一，切实抓好教师教学观念的转变和教学方式的转变，要认真贯彻学生主体原则，使课堂教学从被动灌输转到学生自主学习上来，喊响“向课堂45分钟要效率”口号。第二，深入开展以“学课标、钻课本、研方法、深反思”等为主要形式的校本教研和培训，切实提高教师的教研水平和能力。
最后，学校党支部书记黄余平强调，“双减”工作是中央深化教育改革的重要举措。这是政治任务，各位校领导和教师要认真学习、贯彻落实中央关于“双减”工作的要求和具体部署以及各级政府、教育主管部门工作要求，梳理各学科存在的考试过多、作业过多等普遍性问题，开展专业性、引领性的学科教研活动，与教师一起共同做好课程设计、提升课堂效益等方面的研究，通过交流、分享、推广，真正将“双减”工作落实落地落细。以确保减量不减质，切实提高课堂教学效率，补齐音体美劳等教育短板，抓好课堂内外活动延伸拓展，全面提升学生素质，全面提升教育教学质量，促进学生健康成长。